ty le ca cuoc bong da ngoai hang anh

  • Sự đóng góp
  • Thời gian cập nhật 16/10/2021
  • 3 readings
  • Rating 0
  • great
  • Step on

Giới thiệu về ty le ca cuoc bong da ngoai hang anh

truc tiep bong da the vang

1. Thực trạng giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng nghề


Hiện nay, các hoạt động trao đổi ngoại tệ của ngành xây dựng Trung Quốc ngày càng thường xuyên, và sự phát triển của ngành xây dựng cũng đặt ra yêu cầu cao hơn đối với việc đào tạo nhân tài xây dựng. Hiện tại, nhân tài trong ngành kỹ thuật xây dựng ở Trung Quốc cần có khả năng nghe, nói, đọc, viết và dịch tiếng Anh toàn diện, đặc biệt là khả năng nhận dạng và diễn giải các bản vẽ kiến ​​trúc và hướng dẫn sử dụng các công cụ xây dựng. Ngoài ra, sinh viên cũng được yêu cầu có khả năng hoàn thành việc viết tài liệu chính thức một cách độc lập và sử dụng tài nguyên mạng để giải thích dự án. Tuy nhiên, nghiên cứu hiện nay về giảng dạy tiếng Anh công nghệ kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng nghề chưa chín muồi, mặc dù nhiều trường cao đẳng dạy nghề có đào tạo môn học này nhưng trình độ và hiệu quả giảng dạy chưa lý tưởng. Trình độ của giáo viên tiếng Anh ở các trường cao đẳng nghề cung cấp khóa học này là CET-4, và hầu hết trong số họ sử dụng hai phương pháp. Đối với sinh viên chuyên ngành công nghệ kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng nghề, hai phương pháp giảng dạy này có những mặt hạn chế và sơ hở nhất định, chưa đáp ứng được yêu cầu của ngành xây dựng đối với chương trình đào tạo bằng tiếng Anh. Vì vậy, cần căn cứ vào nhu cầu phát triển của ngành, chủ động tìm tòi, xây dựng hệ thống phương pháp giảng dạy tiếng Anh khoa học và bài bản.


2. Phân tích phương pháp giảng dạy tiếng Anh công nghệ kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng nghề


(1) Phân tích nhu cầu học tập và thiết lập nội dung giảng dạy tiếng Anh một cách khoa học


Dựa trên nhu cầu học tập của sinh viên, đó là trọng điểm của việc giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp ngành công nghệ kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng nghề. Tiếng Anh trong chuyên ngành kiến ​​thức về công nghệ kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng nghề bao gồm nhiều nội dung, không chỉ bao gồm kiến ​​thức về vật liệu xây dựng và pháp luật về xây dựng mà còn cả hợp đồng xây dựng, các loại hình xây dựng và các khía cạnh khác nhau. Trong loạt cấu trúc này, mức độ và hạng mục đào tạo nhân tài cũng khác nhau, ví dụ, có thể chia thành kỹ thuật viên xây dựng, nhân viên xây dựng và nhân viên quản lý xây dựng. Đồng thời, phân tích nhu cầu học tập bao gồm nhiều khía cạnh, bao gồm thông tin tiếng Anh của người học, thông tin học ngôn ngữ, thông tin giao tiếp chuyên nghiệp và môi trường học tập của khóa học. Dựa trên việc giảng dạy tiếng Anh của ngành công nghệ kỹ thuật xây dựng nghề cao hơn, nền tảng tiếng Anh của sinh viên, phong cách học tập và yêu cầu của ngành đối với sinh viên tốt nghiệp là những nội dung cần được khám phá. Khi xây dựng các khóa học ở các trường cao đẳng nghề cần kết hợp kết quả phân tích nhu cầu học tập và xây dựng nội dung khóa học một cách khoa học, hợp lý để đảm bảo việc giảng dạy tiếng Anh phù hợp với nhu cầu của thị trường ngành.


(2) Lựa chọn và sử dụng các tài liệu giảng dạy tiếng Anh phù hợp


Quá trình giảng dạy tiếng Anh là một phần quan trọng trong việc nâng cao trình độ tiếng Anh chuyên nghiệp của sinh viên. Tài liệu giảng dạy tiếng Anh là một vật mang quan trọng trong quá trình giảng dạy tiếng Anh. Tài liệu giảng dạy tiếng Anh cho chuyên ngành công nghệ kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng nghề là một trọng tâm chính của cải cách giảng dạy tiếng Anh. Việc lựa chọn tài liệu giảng dạy tiếng Anh không những phải mang tính thời đại mà còn phải sinh động, khơi gợi sự hăng say học tập của sinh viên, nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh. Kỹ thuật. Môn học tổ hợp, vì vậy sinh viên bắt buộc phải học môn tiếng Anh trên cơ sở nắm vững kiến ​​thức cơ bản của ngành xây dựng, cần có sự kết hợp và nâng cao kiến ​​thức môn học chuyên môn và kiến ​​thức môn tiếng Anh. Việc lựa chọn tài liệu dạy tiếng Anh cần phân biệt theo vùng miền, hướng dẫn học sinh tự lựa chọn tài liệu học tập, nâng cao tính chủ động học tiếng Anh của học sinh, khơi dậy tiềm năng tiếng Anh của học sinh.


(3) Sử dụng chế độ dạy học theo nhiệm vụ và chế độ dạy mô phỏng kịch bản


Điểm độc đáo của phương pháp dạy học theo nhiệm vụ là cho phép học sinh đặt nhiệm vụ cho các hoạt động học tập, giúp thiết lập mục tiêu học tập. , và cho phép sinh viên học tương tác., Học tập hợp tác, khuyến khích sinh viên chủ động mô tả kết quả của cuộc điều tra, không chỉ củng cố kiến ​​thức về các ngành kiến ​​trúc mà còn giúp cải thiện trình độ tiếng Anh của sinh viên. Ngoài ra, việc giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành công nghệ kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng nghề cũng nên tăng cường các hoạt động giảng dạy học tập tình huống, có thể áp dụng tốt hơn vào việc giảng dạy tiếng Anh chuyên môn. Thông qua sự hướng dẫn của giáo viên tiếng Anh, sinh viên có thể mô phỏng điều kiện làm việc và Tăng cường tiếng Anh của họ. Giao tiếp đối thoại không chỉ có thể nâng cao hứng thú của việc giảng dạy khóa học mà còn làm cho trình độ tiếng Anh của học viên được củng cố hơn nữa. Hãy để học sinh cảm nhận được niềm vui khi học tiếng Anh, và sau đó nâng cao hứng thú học tập tự chủ của các em. Một trong những khó khăn trong việc giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành công nghệ kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng nghề nằm ở vốn từ vựng chuyên ngành tương đối phong phú, do đó việc học tiếng Anh tương đối nhàm chán, đối với những sinh viên có nền tảng học kém thì càng khó. để học hỏi. Chỉ có như vậy hiệu quả giảng dạy mới nhanh chóng được cải thiện.


3. Kết luận


Việc giảng dạy tiếng Anh của chuyên ngành công nghệ kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng nghề khác với việc giảng dạy tiếng Anh của các chuyên ngành khác. Với sự điều chỉnh và tối ưu hóa cơ cấu của ngành xây dựng, những đặc điểm bị chi phối bởi các yếu tố kỹ thuật ngày càng rõ nét, phá vỡ chế độ thâm dụng lao động trước đây, do đó, tính chất chuyên môn và kỷ luật của việc giảng dạy tiếng Anh nghề Kỹ thuật xây dựng ngày càng cao. công nghệ Các đặc điểm của công ty liên tục được củng cố. Việc giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành công nghệ kỹ thuật kiến ​​trúc phải dựa trên kiến ​​thức thực tế môn học, kết hợp sâu hơn nữa đặc điểm của giảng dạy tiếng Anh, để năng lực tiếng Anh của sinh viên phù hợp với sự phát triển của ngành xây dựng hiện nay, và dưới tác dụng của Nghiên cứu giảng dạy tiếng Anh, để sinh viên nhận thức sâu hơn với nhà tuyển dụng Phù hợp hơn.


Chúc các bạn đọc tin ty le ca cuoc bong da ngoai hang anh vui vẻ!

Original text