truc tiep bong da 789

  • Sự đóng góp
  • Thời gian cập nhật 08/10/2021
  • 3 readings
  • Rating 0
  • great
  • Step on

Giới thiệu về truc tiep bong da 789

bong da com

Mục tiêu đào tạo của "Yêu cầu giảng dạy đại học đối với chuyên ngành tiếng Anh thương mại trong các trường cao đẳng và đại học" (để triển khai thử nghiệm) của nước tôi chỉ rõ: "Các chuyên ngành tiếng Anh thương mại trong các trường cao đẳng và đại học nhằm trau dồi các kỹ năng tiếng Anh cơ bản vững chắc, tầm nhìn quốc tế rộng rãi, và kiến thức và kỹ năng kinh doanh quốc tế hợp lý. Nắm vững kiến ​​thức và lý thuyết cơ bản về kinh tế, quản lý, luật và các ngành liên quan khác, có kiến ​​thức nhân văn cao, kỹ năng giao tiếp và giao tiếp đa văn hóa, có khả năng sử dụng tiếng Anh trong môi trường quốc tế để tham gia sự kết hợp giữa kinh doanh, kinh tế và thương mại, quản lý, tài chính, đối ngoại,… Tài năng. ”Điều này làm rõ mục tiêu và hướng đào tạo các chuyên gia tiếng Anh thương mại. Tuy nhiên, khả năng thực tế của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh thương mại trong các trường cao đẳng độc lập rõ ràng là không thể đáp ứng được nhu cầu của thị trường về tiếng Anh thương mại.
1. Những vấn đề tồn tại của chuyên ngành tiếng Anh thương mại trong các trường cao đẳng độc lập
1. Mục tiêu đào tạo không đủ rõ ràng. Mặc dù "Yêu cầu giảng dạy đại học đối với chuyên ngành tiếng Anh thương mại trong các cơ sở giáo dục đại học" của đất nước tôi chỉ rõ mục tiêu đào tạo của các chuyên ngành tiếng Anh thương mại, hầu hết các trường cao đẳng và đại học độc lập đều hạn chế phát triển chuyên môn của họ và bản thân sinh viên không cao về chất lượng toàn diện, dẫn đến việc xây dựng các chuyên ngành tiếng Anh thương mại không rõ ràng, Mục tiêu còn mơ hồ, tính phù hợp chưa vững chắc.
2. Chương trình học không phù hợp với thực tế. Đặc điểm của các trường cao đẳng độc lập để đào tạo nhân tài theo định hướng thị trường xác định rằng việc phát triển chương trình giảng dạy của họ phải theo định hướng thị trường. Tuy nhiên, các sách giáo khoa được nhiều trường cao đẳng lựa chọn đã cũ và nội dung không thể phản ánh các xu hướng mới nhất trong phát triển kinh tế và xã hội đương đại; có Thiếu ý tưởng mới trong việc sắp xếp nội dung giảng dạy. Lý thuyết coi nhẹ thực hành, kiểu khóa học đơn lẻ, quan trọng ngôn ngữ hơn kinh doanh, kiến ​​thức và kỹ năng của hai môn học bị mất kết nối nghiêm trọng, việc xây dựng hệ thống giáo trình thiếu hiệu quả. các hiệu ứng hoạt động.
3. Phương pháp giảng dạy quá bảo thủ. Một số trường cao đẳng và đại học vẫn áp dụng mô hình giảng dạy tiếng Anh truyền thống và các tính năng chuyên môn của tiếng Anh thương mại chưa đủ nổi bật. Giáo viên tiếng Anh thương mại ở nhiều trường cao đẳng và đại học chỉ chú trọng đến việc giảng dạy trên lớp trong quá trình giảng dạy thực tế, việc thực hành tiếng Anh thương mại chủ yếu dựa vào các phương pháp truyền thống như đối thoại, đóng vai mà bỏ qua việc trau dồi khả năng ứng dụng thực tế của sinh viên. nhận thức và kỹ năng kinh doanh yếu kém.
4. Chất lượng giáo viên cần được nâng cao gấp rút. Hiện tại, hầu hết giáo viên tiếng Anh thương mại tại các trường cao đẳng và đại học độc lập ở nước tôi đều đến từ các chuyên ngành ngôn ngữ, và hiếm khi có nền tảng về kinh doanh hoặc công việc quốc tế. Do đó, việc giảng dạy của họ có thể chỉ tập trung vào tiếng Anh và bỏ qua các kỹ năng kinh doanh. Vì vậy, giáo viên nên đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng chuyên môn của mình thông qua nhiều hình thức nhằm đáp ứng hiệu quả nhu cầu thực tế của việc giảng dạy tiếng Anh thương mại.
2. Mô hình đào tạo định hướng nghề nghiệp cho các chuyên gia tiếng Anh thương mại dựa trên nhu cầu thị trường
Không khó để tìm ra những đặc điểm của chuyên ngành tiếng Anh thương mại và những vấn đề còn tồn tại. Khảo sát và phân tích kỹ tình hình thị trường hiện tại và chuyên ngành tiếng Anh thương mại. Đặc điểm ngành tương đối chặt chẽ, kết hợp với tình hình thực tế của cơ sở và sinh viên, đảm bảo rằng các khóa học tiếng Anh thương mại đáp ứng được nhu cầu học tiếng Anh thương mại và nghề nghiệp tương lai của sinh viên. chú ý đến khả năng ứng dụng của tiếng Anh thương mại tại nơi làm việc, và tập trung vào việc trau dồi các kỹ năng ứng dụng thực tế của họ.
Đầu tiên, sử dụng các nhu cầu công nghiệp để hướng dẫn sinh viên thiết lập các hướng đi trong tương lai. Các chuyên ngành tiếng Anh thương mại nên thiết lập các khóa học một cách hợp lý theo yêu cầu của thị trường việc làm cho nhân tài, để sinh viên có thể hiểu được khoảng cách giữa nhu cầu của ngành và nhu cầu của ngành đối với người học về kiến ​​thức và kỹ năng. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng ngày càng có nhiều nhu cầu về các chuyên ngành tiếng Anh thương mại trong xã hội, đặc biệt là các ngành phiên dịch, biên dịch tiếng Anh thương mại và ngoại thương. Các vị trí lý tưởng của hầu hết sinh viên có xu hướng là công việc quản lý có địa vị xã hội cao hơn và hình ảnh tốt hơn. Sự khác biệt này cho thấy nhu cầu nghề nghiệp cá nhân của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh thương mại một phần không phù hợp với nhu cầu xã hội. lựa chọn việc làm một lần của sinh viên tốt nghiệp Tỷ lệ thành công trong công việc.
Thứ hai, cải tiến hệ thống giáo trình hiện có phù hợp với nhu cầu nghề nghiệp của thị trường. Các trường cao đẳng độc lập nên thiết kế hệ thống giáo trình tiếng Anh thương mại phù hợp với con đường phát triển của trường theo đặc điểm riêng của từng trường. Các trường cao đẳng và đại học thông thường bao gồm các khóa học lý thuyết, các khóa học thực hành và hệ thống đào tạo khóa học chất lượng toàn diện trong chương trình giảng dạy chính tiếng Anh thương mại, nhưng tỷ lệ của chúng khác nhau giữa các trường. So với các trường đại học thông thường, sinh viên các trường cao đẳng độc lập có nền tảng tiếng Anh tổng quát nên có đặc điểm riêng trong việc xây dựng chương trình học. Ở các lớp dưới, các em nên tăng tỷ lệ các môn học để củng cố kỹ năng ngôn ngữ và tạo nền tảng vững chắc. bằng tiếng Anh. Nâng cao kiến ​​thức tiếng Anh thương mại và hiểu biết về văn hóa. Các lớp cuối cấp cần nhấn mạnh vào sự nhạy cảm và xu hướng hướng nghiệp của học sinh, vì vậy việc rèn luyện kỹ năng kinh doanh là quan trọng hơn cả. Điều này đòi hỏi trường phải bắt đầu từ thị trường, tăng cường đầu tư vào việc phát triển và triển khai các khóa học tiếng Anh thương mại tại trường học, tích cực tìm kiếm sự hỗ trợ từ nhiều nguồn, sau đó thành lập cơ sở thực hành giảng dạy tiếng Anh thương mại, cơ sở đào tạo mô phỏng tiếng Anh thương mại, v.v. ., và tăng cường hợp tác Sự hợp tác giữa các doanh nghiệp thị trường và việc thiết lập phong cách giảng dạy hợp tác giữa trường học và doanh nghiệp dựa trên doanh nghiệp sẽ tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện của sinh viên tiếng Anh thương mại và nâng cao năng lực cạnh tranh cốt lõi của họ.
Thứ ba, tăng cường đầu tư cho đội ngũ giáo viên vào việc xây dựng tiếng Anh thương mại. Đối với giáo viên tiếng Anh thương mại, họ nên tăng cường học hỏi kiến ​​thức kinh doanh và tích lũy kinh nghiệm kinh doanh, tìm kiếm cơ hội trải nghiệm, tham quan hoặc làm việc tại các công ty liên quan đến nước ngoài và làm quen với công việc kinh doanh của các khóa học họ giảng dạy. Bằng cách này, giáo viên tiếng Anh thương mại có thể lồng ghép chặt chẽ nội dung giảng dạy với thực tiễn kinh doanh quốc tế trong lớp học, tránh việc thiếu kiến ​​thức kinh doanh quốc tế và sử dụng không đúng các khái niệm kinh doanh quốc tế trong quá trình giảng dạy, đồng thời nâng cao hiệu quả giảng dạy. Đối với các cơ sở có liên quan, kế hoạch đào tạo giáo viên tiếng Anh thương mại nên được xây dựng, bao gồm cử giáo viên đến các trường kinh doanh trong và ngoài nước để học kiến ​​thức kinh doanh quốc tế có liên quan, hoặc cử giáo viên đến các cơ sở khác để theo dõi các giáo sư tiếng Anh thương mại có kinh nghiệm với tư cách là học giả thỉnh giảng. [本文由wWw.dYLw.nEt提供,第 一论文网进行论文代写和论文发表服务,欢迎光临dYLW.neT]
Ba, nhận xét kết luận
Bài viết này chủ yếu thảo luận về những vấn đề tồn tại của chuyên ngành tiếng Anh thương mại trong các trường cao đẳng độc lập, đồng thời đưa ra những định hướng chính của mô hình đào tạo nhân tài tiếng Anh thương mại chuyên nghiệp từ góc độ nhu cầu thị trường, chẳng hạn như định hướng theo nhu cầu của ngành, nâng cao hệ thống chương trình giảng dạy theo nhu cầu nghề nghiệp, tăng cường xây dựng đội ngũ giáo viên .Và như vậy, dự kiến ​​sẽ thúc đẩy sự phát triển và xây dựng chuyên ngành tiếng Anh thương mại trong các trường cao đẳng và đại học độc lập.
người giới thiệu:
  [1]Guo Lili. Nghiên cứu và thực hành về việc xây dựng các chuyên ngành chính và các chuyên ngành nổi bật của tiếng Anh thương mại —— Lấy Đại học Heihe làm ví dụ[J]. Đào tạo Trung Quốc, 2015, (11): 35-36.

Chúc các bạn đọc tin truc tiep bong da 789 vui vẻ!

Original text