tin nong bong da anh

  • Sự đóng góp
  • Thời gian cập nhật 07/10/2021
  • 3 readings
  • Rating 0
  • great
  • Step on

Giới thiệu về tin nong bong da anh

truc tiếp bong da keo nha cai

Trong quá trình viết luận, một liên kết là rất quan trọng, và chủ đề càng nổi bật, bởi vì một chủ đề tốt có thể thúc đẩy mọi người tiếp tục đọc, vì vậy chúng ta phải lập chủ đề của luận văn trước khi viết tiếp theo, hôm nay người biên soạn sẽ đến trao đổi với bạn về một số kỹ thuật và phương pháp chọn đề tài của khóa luận tốt nghiệp.


Nói về chủ đề mà chúng ta chọn để viết, đây là vấn đề chính trong quá trình viết. Sinh viên sẽ không biết nên chọn loại chủ đề nào Hãy yêu cầu giảng viên chỉ rõ chủ đề để việc lựa chọn chủ đề trở thành một mệnh đề. Đề tài của bài báo vẫn đòi hỏi bản thân tác giả quan tâm hơn đến một vấn đề nào đó sau hoạt động nghiên cứu khoa học, còn một số ý tưởng thì tốt nhất là do bản thân quyết định. Nếu chủ đề do người khác chỉ định thì hiệu quả bài viết nhìn chung không tốt lắm. Thậm chí, một số học giả sẽ không tự mình xác định chủ đề nghiên cứu khoa học của mình mà theo đuổi chủ đề hướng dẫn của các dự án khác nhau, hoặc thậm chí theo đuổi chủ đề của các hội nghị học thuật khác nhau. Đây là biểu hiện của sự thiếu tự chủ trong nghiên cứu khoa học, đối với một số luật gia, họ không có kế hoạch nghiên cứu khoa học dài hạn độc lập, mà bị các điểm nóng về pháp luật và tư pháp điều khiển, họ còn gọi là “lý luận và thực tiễn”. .


Hãy cùng xem bảng chọn chủ đề của một bài báo để biết người khác chọn chủ đề như thế nào:


Bảng lựa chọn đề tài luận văn thạc sĩ của Đại học Mỏ và Công nghệ Trung Quốc (Bắc Kinh)


Tên luận văn: Nghiên cứu về hệ thống đánh giá xây dựng văn hóa an toàn


Hệ cao học


Lưu ý khi điền vào biểu mẫu


1. Việc chọn đề tài cho luận văn tốt nghiệp là một phần quan trọng đảm bảo chất lượng của luận văn. Đối với các yêu cầu cụ thể, vui lòng tham khảo "Quy định của Đại học Mỏ và Công nghệ Trung Quốc (Bắc Kinh) về việc lựa chọn chủ đề của luận án".


2. Học viên cao học nhìn chung cần hoàn thành báo cáo mở luận án trong học kỳ thứ ba. Các trang thứ 3, 4 và 6 của mẫu đơn này phải được nghiên cứu sinh điền cẩn thận.


3. Phiếu này sẽ được giữ lại cùng với báo cáo lựa chọn đề tài sau khi có chữ ký của giảng viên hướng dẫn và các chuyên gia có liên quan. Chuyển sinh viên thạc sĩ đến trường cao đẳng để xem xét và lưu giữ, và chuyển nghiên cứu sinh tiến sĩ đến văn phòng cấp bằng của trường sau đại học để xem xét và lưu giữ.


4. Cuộc họp báo cáo xét chọn đề tài luận án trình độ sau đại học cần có từ 3 đến 5 chuyên gia trên phó giáo sư tham dự, trong số các chuyên gia tại cuộc họp xét chọn đề tài luận án tiến sĩ phải có ít nhất 2 chuyên gia có chức danh giáo sư. Yêu cầu chuyên gia ký vào trang 5 của biểu mẫu này.


Nghiên cứu về hệ thống đánh giá xây dựng văn hóa an toàn


Ý nghĩa của chủ đề được chọn và các công việc đã thực hiện trong lĩnh vực này ở trong và ngoài nước:


1. Ý nghĩa của việc chọn đề tài


Với việc liên tục đào sâu xây dựng văn hóa an toàn, hệ thống và phương pháp đánh giá của nó đã thu hút sự chú ý và thử nghiệm. Phân tích định tính, nghiên cứu mối quan hệ giữa văn hóa an toàn và tình trạng an toàn, để phản ánh vai trò của nó trong việc ngăn ngừa tai nạn và nhận ra vai trò hàng đầu của văn hóa an toàn trong sản xuất an toàn. Kế hoạch cải tiến của tiêu chuẩn đánh giá xây dựng văn hóa an toàn được đề xuất thông qua việc phân tích các đặc điểm đo lường, định vị khái niệm và biểu hiện bên ngoài, cũng như so sánh các yếu tố và chỉ số liên quan. Hệ thống đánh giá cải tiến có thể phản ánh tất cả các khía cạnh của lý thuyết nguyên nhân tai nạn, và trong một số khía cạnh của xây dựng văn hóa an toàn, các suy nghĩ của cấp chính phủ được kết hợp với các ý tưởng nghiên cứu chuyên môn của các trường cao đẳng và đại học, làm phong phú thêm các ý tưởng đánh giá và phương pháp xây dựng văn hóa an toàn doanh nghiệp, đồng thời cung cấp một bộ tài liệu tham khảo cơ sở cho việc đánh giá xây dựng văn hóa an toàn doanh nghiệp.


2. Hiện trạng trong và ngoài nước


Ngày càng có nhiều nghiên cứu về hệ thống đánh giá văn hóa an toàn ở Trung Quốc, thứ nhất, Song Xiaoyan bắt đầu từ cấu trúc ba chiều bên trong, thời gian và không gian của tổ chức, bao gồm 3 chỉ số cấp một, 5 chỉ số cấp hai, 8 chỉ số thứ ba. -chỉ số cấp độ và hơn 10 Hệ thống chỉ số đánh giá các chỉ số bốn cấp độ. Thứ hai, Mao Haifeng đưa ra sáu yếu tố ảnh hưởng đến văn hóa an toàn: cam kết của lãnh đạo, sự tham gia của quản lý, trao quyền cho nhân viên, hệ thống khen thưởng và trừng phạt, hệ thống báo cáo và đào tạo chất lượng. Thứ ba là Xia Liming, từ chủ thể con người của văn hóa an toàn doanh nghiệp, đề xuất 5 chỉ số cấp độ một, 18 chỉ số cấp độ thứ hai và 60 chỉ số cấp độ thứ ba dựa trên các yếu tố môi trường bên ngoài, quản lý, điều hành, ra quyết định của doanh nghiệp, và độ bền của hệ thống. Thứ tư, Li Lin đã sử dụng nguyên tắc SMART để thiết lập một hệ thống đánh giá gồm 3 chiều đo lường, 5 chỉ số định hướng và 18 chỉ số đánh giá. Thứ năm, trên cơ sở quản lý trước rủi ro, Chen Weimin đã thiết lập 40 nội dung phân tích trong 10 lĩnh vực bao gồm khen thưởng và trừng phạt, đào tạo an toàn và nhận thức về an toàn, cam kết an toàn, giao tiếp và trao đổi, công tác tiêu chuẩn hóa chất lượng và đánh giá rủi ro.


Một trong những điểm nóng nghiên cứu quốc tế về các khía cạnh liên quan là đo lường văn hóa an toàn Đầu tiên là Zohar (1980) đã đề xuất khái niệm môi trường an toàn trong bài báo SafetyClimateinIndustrialOrganizationTheoreticalandAppliedImplication. Bài báo này dựa trên khảo sát bảng câu hỏi về nhân viên Israel và đề xuất 8 chỉ số của khí hậu an toàn (Kích thước). Thứ hai là Brown và Holmes (1986) đã sử dụng bảng câu hỏi và phương pháp Zohar để đo lường nhân viên ở hai bang của Hoa Kỳ, kết quả đo lường không khẳng định được 8 chỉ số do Zohar (1980) đề xuất, thay vào đó, họ thu được 3 các chỉ số và liệu nhân viên có bị thương do tai nạn hay không. Các lý thuyết khác nhau. Thứ ba là Cox.S và Cox.T (1991) qua điều tra và nghiên cứu các nhân viên ở Bắc Ireland, Pháp, Vương quốc Anh, Bỉ và Đức, cuối cùng đề xuất năm mô hình chỉ số. Thứ tư, Cooper và Phillips (1994) đã tiến hành nghiên cứu và thống kê các đơn vị, tổ chức bằng các biện pháp như can thiệp có mục tiêu và điều chỉnh hành vi. Thứ năm, Janssens (1995) đã phân tích và so sánh toàn diện các tài liệu khác nhau, và cuối cùng thiết kế một bảng câu hỏi gồm 20 câu hỏi khác nhau, đo lường nhân viên của các tổ chức ở 3 quốc gia, và kết quả nghiên cứu cho thấy văn hóa an toàn được đo lường dưới các nền tảng văn hóa khác nhau Các yếu tố cấu thành của các chỉ số không giống nhau. Thứ sáu, Clark (1999) sử dụng phân tích báo cáo tai nạn và thảo luận với các nhà quản lý liên quan để thiết kế bảng câu hỏi gồm 25 câu hỏi và mở một cuộc khảo sát cho các nhân viên đường sắt. Thứ bảy, Alison G. Vredenburgh (2002) đã so sánh đầy đủ các loại hình tổ chức thực hiện an toàn khác nhau và dựa trên kết quả, đề xuất rằng mức độ an toàn của tổ chức đơn vị là tốt hay xấu. Nó sẽ không làm giảm sự chú trọng của tổ chức đối với việc xử lý tai nạn, nhưng tổ chức có hoạt động an toàn tốt hơn, Sẽ quan tâm nhiều hơn đến việc phòng ngừa tai nạn. Thứ tám, Cơ quan An toàn Hàng không Úc (2004) đã tổng kết và cải tiến thành phần và tình trạng của bầu không khí an toàn trong ngành hàng không thông qua điều tra và nghiên cứu có hệ thống.


Kế hoạch sửa đổi cho báo cáo lựa chọn chủ đề ban đầu (do nghiên cứu sinh điền)


Viết luận có vấn đề về cách xử lý tài liệu và ý kiến. Thông tin là tài liệu cơ bản của luận án và là cơ sở của văn bản. Điểm nhìn là linh hồn của bài văn và thể hiện tư tưởng học thuật của tác giả. Xử lý đúng đắn mối quan hệ giữa tài liệu và ý kiến ​​là một kỹ năng rất quan trọng cho bài văn. Trước hết, thông tin rất quan trọng đối với việc viết luận, rất khó để hoàn thành một bài luận mà không có thông tin. Trong hoạt động nghiên cứu khoa học chúng ta thường nói đến, một trong những nội dung quan trọng là thu thập dữ liệu: quá trình thu thập dữ liệu chính là quá trình tham gia vào một hoạt động nghiên cứu khoa học nào đó. Trong một tờ giấy, tỷ lệ thông tin lớn hơn; trong khi trong một cuốn sách, tỷ lệ thông tin lớn hơn. Với 10.000 từ trong một bài báo, không thể câu nào cũng là của riêng tác giả, trên thực tế, một lượng lớn nội dung thuộc về người khác và mang tính thông tin. Trước đây, ở Trung Quốc có một câu nói cổ được gọi là "một bản sao lớn của các bài báo trên thế giới, xem bạn có thể sao chép hay không". Câu này dễ gây hiểu lầm, có vẻ như các bài báo được sao chép, viết một bài báo là sao chép bài báo, việc bạn có thể viết một bài báo hay không phụ thuộc vào việc bạn có thể sao chép nó hay không. Trên thực tế, chúng ta có thể loại bỏ sự hiểu lầm này miễn là chúng ta diễn giải "bài báo" trong câu này là "dữ liệu". Ý của câu này là khi viết một bài báo, chúng ta phải xử lý tốt các dữ liệu và xử lý các kết quả nghiên cứu của những người đi trước một cách chính xác. Thông tin sẽ được xử lý, và bài báo sẽ được viết. Hầu hết một bài báo là trích dẫn tài liệu, nếu một bài báo không trích dẫn bất kỳ tài liệu nào thì bài báo đó không tốt. Bởi vì bài báo trước hết phải phản ánh tình trạng của nghiên cứu trước đây về vấn đề này, nghiên cứu hàn lâm là “tiếp tục”, vì vậy trước tiên chúng ta phải cho chúng ta biết những gì các bậc tiền bối đã nói và câu chuyện đã nói đến đâu rồi mới có thể tiếp tục. Chúng ta có thể so sánh việc viết một tờ giấy với việc xây một ngôi nhà. Trong việc xây nhà, vật liệu xây dựng như gạch và gỗ luôn có sẵn. Không thể có chuyện chúng ta trồng cây trước, cây lớn lên rồi mới làm nhà. Không thể đào đất nung gạch để làm ngói, sau khi nung gạch ngói thì xây nhà. Sự phân công lao động trong ngành xây dựng hiện nay rất tỉ mỉ, thậm chí kết cấu của một số ngôi nhà đã được đổ trong xưởng, chỉ cần kéo đến công trường và cẩu lên là chúng có thể trở thành nhà ở. Viết giấy cũng vậy, không có cơm thì không nấu được. Dữ liệu là nguyên liệu thô của giấy, và chìa khóa là xử lý nó. Thông tin không thể chỉ đơn giản là chất đống, mà nó phải được sắp xếp cẩn thận và sau đó trình bày một cách thích hợp. Việc xếp chồng vật liệu cũng giống như việc bạn xây một bức tường bằng gạch, chỉ cần xếp chồng các viên gạch một cách thô sơ và kéo lại với nhau, không cần dán keo giữa các viên gạch, cũng như không nối các mối nối của viên gạch, giúp cho bức tường trở nên chắc chắn và bền đẹp. Trong một tờ giấy, nếu thông tin chỉ đơn giản là chất đống, thì thông tin đó vẫn chết. Chỉ bằng cách xử lý dữ liệu đúng cách và biến nó thành một phần không thể thiếu của luận án thì dữ liệu mới có thể trở nên sống động. Vì vậy, xử lý dữ liệu là kỹ năng cơ bản của văn bản. Dữ liệu có được xử lý hay không liên quan trực tiếp đến chất lượng của giấy.


Một bài văn phải có lập luận và trình bày đầy đủ hơn các luận điểm. Lập luận ở đây là điều tôi đã nói trước đó, nhưng nếu chỉ đưa ra luận cứ thì chưa đủ mà cần phải đưa ra luận cứ hiệu quả cho lập luận. Đối với một bài báo, lập luận là rất quan trọng, và quá trình tranh luận là một quá trình kết hợp và lập luận. Lập luận không có lập luận là tùy tiện, và lập luận không có lập luận là mù quáng.


Chúc các bạn đọc tin tin nong bong da anh vui vẻ!

Original text