soi keo bong da hom nay

  • Sự đóng góp
  • Thời gian cập nhật 07/10/2021
  • 3 readings
  • Rating 0
  • great
  • Step on

Giới thiệu về soi keo bong da hom nay

xem truc tiep bong da keo nhà cái

Trong quá trình giáo dục đại học, chất lượng của các bài báo là một chỉ số quan trọng để đánh giá chất lượng học tập của các học giả. Vậy điều gì quyết định chất lượng của giấy? Trên thực tế, ở một mức độ lớn phụ thuộc vào sự tỉ mỉ của báo cáo mở đầu. Phần mở đầu bài báo cáo tỉ mỉ, tuy mất nhiều thời gian ở giai đoạn đầu nhưng việc viết luận văn rất dễ dàng, tự tin làm bài đảm bảo hoàn thành đúng thời gian quy định với chất lượng và số lượng. ; nhưng nếu bạn không chú ý đến báo cáo mở đầu, nó phụ thuộc vào mở đầu. Báo cáo là một hình thức. Khi bạn viết một bài báo, bạn sẽ không có mục tiêu, không có phương hướng, không có ý tưởng, bạn có thể phải đi đường vòng, và khó có thể đảm bảo chất lượng của giấy. Sau đây là phần báo cáo mở đầu của khóa luận tốt nghiệp do chủ biên biên soạn, kính chào các bạn đón đọc và trân trọng cảm ơn.
1. Ý nghĩa của báo cáo mở đầu.
Báo cáo mở đầu là báo cáo tường thuật về việc lựa chọn đề tài và thực hiện luận văn do nghiên cứu sinh viết sau khi hoàn thành nghiên cứu tài liệu.Báo cáo mở đầu không chỉ là trọng tâm của nghiên cứu văn học, mà còn là điểm phân tán của công việc nghiên cứu của luận văn, có vai trò định vị công trình nghiên cứu.[1]84.
Mục đích của việc viết báo cáo mở đầu là nhờ các giáo viên và chuyên gia giúp đánh giá xem chủ đề nghiên cứu có đáng giá hay không, phương pháp nghiên cứu có hiệu quả hay không và có sai sót rõ ràng trong logic lập luận hay không. Vì vậy, báo cáo mở đầu cần tập trung vào nội dung chính của nghiên cứu, vấn đề chính cần giải quyết (hoặc quan điểm chính), các bước nghiên cứu, phương pháp và biện pháp làm nội dung chính.
Tuy nhiên, trong thực tế công việc của mình, tác giả nhận thấy rằng nhiều sinh viên thường tốn rất nhiều giấy mực để mô tả kết quả nghiên cứu của người khác trong báo cáo mở đầu của mình, khi nói về phương pháp nghiên cứu của bản thân, họ thường nhắc đến chúng bằng một vài từ ngữ. Theo cách này, sẽ không thuận tiện cho việc hướng dẫn của giáo viên đánh giá.
2. Làm thế nào để viết một báo cáo mở đầu hay.
(1) Chọn chủ đề thông qua tư duy lý thuyết.
Trong thực tế công tác, người ta nhận thấy vấn đề chung trong báo cáo khai giảng của học viên cao học là việc lựa chọn đề tài chưa phù hợp. Một số câu hỏi đưa ra quá “tầm thường”, một số chủ đề quá lớn, nội dung nghiên cứu quá nhiều, quá rộng, câu hỏi đưa ra không phù hợp với thực tế của học viên cao học, khó vận hành. trong thực tế. Nếu một số sinh viên đưa ra tiêu đề luận án: "Nghiên cứu một loại xúc tác niken trung tính mới và xúc tác tổng hợp polyetylen và polypropylen" thì đề tài này có ý nghĩa và sáng tạo, ý tưởng nghiên cứu của tác giả tương đối đúng, nhưng bài báo được chọn Phạm vi câu hỏi quá lớn và nội dung nghiên cứu rõ ràng là quá sức đối với một học viên cao học và không thể hoàn thành đúng hạn. Vì vậy, nội dung nghiên cứu cần được xác định lại, tập trung vào khả năng hoạt động của dự án.
Vậy làm thế nào để chọn một câu hỏi nghiên cứu? Điểm nhấn ở đây là phát hiện vấn đề nghiên cứu thông qua tư duy lý thuyết.
Lý thuyết là một hệ thống logic được xây dựng bởi một loạt các tiền đề và thuật ngữ. Các lý thuyết trong một lĩnh vực cụ thể có các khái niệm, phạm trù và mô hình nghiên cứu cụ thể của riêng chúng. Chỉ dưới cùng một khái niệm, quan điểm và mô hình thì các lý thuyết mới có thể truyền đạt được.Chỉ thông qua đối thoại, lý thuyết mới có thể phát triển[2]29. Rất khó để tạo ra các lý thuyết mới cho luận văn thạc sĩ và tiến sĩ, và hầu hết chúng được phát triển trên cơ sở các lý thuyết đã có. Thứ hai, vấn đề lựa chọn là một quá trình “lột ​​da”, những vấn đề lý thuyết luôn ẩn sâu đằng sau thực tế phức tạp, để phát hiện ra những vấn đề lý thuyết, bạn cần có khả năng vận dụng tư duy lý thuyết. Điều này đòi hỏi chúng ta phải liên tục rèn luyện và nâng cao khả năng tư duy lý thuyết của mình, đồng thời chúng ta cần liên tục tổng kết và phân tích các quan điểm mà các nhà nghiên cứu trước đây thường phân tích và nghiên cứu các vấn đề trong nghiên cứu hàng ngày cũng như các công cụ và phương pháp lý thuyết nào đã được sử dụng, thông qua việc học và tổng kết để không ngừng nâng cao năng lực tư duy lý luận của mình, lựa chọn được giá trị lý luận hàn lâm và giá trị ứng dụng, gắn kết chặt chẽ với công cuộc xây dựng kinh tế đất nước và các công trình nghiên cứu khoa học do thầy đảm nhiệm.
(2) Làm tốt công việc tổng quan tài liệu và tạo nền tảng tốt cho bài báo cáo mở đầu.
Trong các buổi hội thảo mở luận văn cao học, những vấn đề thường xuất hiện là chưa nghiên cứu đầy đủ tài liệu, hiểu chưa đầy đủ về cơ sở nghiên cứu, hiểu chưa đầy đủ về những tiến bộ cụ thể của hướng nghiên cứu trong và ngoài nước, và sự phù hợp của các trích dẫn. vật liệu. Khả năng so sánh không mạnh. Có rất nhiều học sinh chưa hiểu hết sự khác nhau giữa báo cáo mở đầu và tổng kết văn học, nhiều bài báo cáo mở đầu chỉ là tường thuật công việc của người đi trước mà rất ít giới thiệu về tác phẩm của mình.
Nội dung cơ bản của tổng quan tài liệu bao gồm: tình hình thời sự trong và ngoài nước; hướng nghiên cứu; tiến độ; những vấn đề tồn tại; cơ sở tham khảo. Đây là sự đối chiếu giữa các quan điểm học thuật và các phương pháp lý thuyết. Đồng thời, phê bình văn học là phê bình nên cần tổng kết và bình luận văn học bằng con mắt phê bình của chính tác giả, chứ không chỉ “xếp chồng” nghiên cứu hàn lâm trong các lĩnh vực liên quan.
Để viết được một bài báo cáo mở đầu hay, bạn phải nghiên cứu tài liệu thật kỹ, hiểu sơ bộ về đề tài nghiên cứu, biết người khác đã làm gì và có thể lấy những khía cạnh nào làm điểm xuất phát cho nghiên cứu của mình. tính toàn diện của nghiên cứu tài liệu, Sẽ ảnh hưởng đến chất lượng của báo cáo mở đầu ở một mức độ đáng kể, và là cơ sở khách quan để học sinh phát huy hết sáng kiến ​​chủ quan của mình[1]86.
(3) Nội dung và kỹ năng viết văn bản mở bài.
1. Nội dung báo cáo mở đầu.
Việc lựa chọn chủ đề rõ ràng thường bao hàm kết luận cơ bản của luận án. Những nhận xét về những khuyết điểm của nền văn học còn tồn tại về cơ bản cũng bao hàm phương hướng hoàn thiện.Báo cáo mở đầu là thể hiện rõ ràng những kết luận ngầm này và suy luận logic của các kết luận tranh luận[2]30. Các bước chung của báo cáo đề tài là: chọn đề tài-tổng quan đề tài-chọn đề tài-báo cáo đề tài[3]Nội dung cơ bản của báo cáo luận văn chủ yếu bao gồm: ý nghĩa của đề tài; nội dung chính của nghiên cứu; vấn đề chính cần giải quyết (quan điểm chính); các bước (công việc), phương pháp và biện pháp nghiên cứu; tốt nghiệp luận án (thiết kế) đề cương; tài liệu tham khảo chính. Để viết báo cáo khai mạc, Khoa Sau đại học của Học viện Bách khoa Giang Tô đã ban hành quy định chi tiết, quy định nội dung chung của báo cáo khai mạc bao gồm:
(1) Nguồn gốc của đề tài, cơ sở và nền tảng của đề tài, mục đích của đề tài, ý nghĩa lý luận và giá trị ứng dụng thực tiễn.
(2) Tổng quan tài liệu. Trên cơ sở đọc đủ lượng tài liệu theo yêu cầu (không dưới 50 bài, trong đó tài liệu tiếng nước ngoài chiếm trên 40%), tập trung vào thực trạng nghiên cứu và xu hướng phát triển của đề tài nghiên cứu trong và ngoài nước, giới thiệu phạm vi nghiên cứu tài liệu và phương pháp, phương pháp tổng quan.
(3) Nội dung nghiên cứu chính. Bao gồm các ý tưởng học thuật, phương pháp nghiên cứu, công nghệ chính, tuyến kỹ thuật, kế hoạch thực hiện, phân tích tính khả thi, những khó khăn có thể gặp phải trong nghiên cứu, giải pháp và biện pháp, và mục tiêu dự kiến.
(4) Các phương pháp thử nghiệm được áp dụng, các nghiên cứu khoa học và điều kiện thử nghiệm cần thiết, khối lượng công việc dự án ước tính và kinh phí cần thiết, và tiến độ nghiên cứu.
(5) Tài liệu tham khảo chính, liệt kê ít nhất 10 tài liệu tham khảo được xem xét.
2. Kỹ năng viết đoạn văn mở bài.
(1) Chú ý đến "cấp độ" khi đặt câu hỏi.
Lựa chọn chủ đề là bước đầu tiên để viết một bài báo học thuật, việc lựa chọn chủ đề có phù hợp hay không liên quan trực tiếp đến chất lượng của bài báo, và thậm chí là sự thành công của bài báo. Không giống như các báo cáo nghiên cứu chính sách, các bài báo học thuật tập trung vào các khía cạnh lý thuyết và giải quyết các vấn đề lý thuyết. Một số chủ đề của học sinh không phải là mới lạ và nội dung cũng không có gì đổi mới. Nó chỉ là bản tóm tắt công việc của những người đi trước hoặc là sự lặp lại công việc của những người đi trước. Khi lựa chọn đề tài phải tuân thủ các nguyên tắc tiến bộ, khoa học, thực tiễn và khả thi. Khi đặt câu hỏi, chúng nên được diễn đạt bằng những thuật ngữ mà "chuyên gia" có thể hiểu và logic rõ ràng. Các nguồn chủ đề bao gồm: 1. Các câu hỏi tương đối quen thuộc liên quan đến công việc thực tế hoặc nghiên cứu khoa học của bạn; 2. Một vấn đề trong chuyên ngành của bạn đang phát triển nhanh chóng và đòi hỏi sự đánh giá toàn diện; 3. Lựa chọn từ một lượng lớn tài liệu bạn đã thành thạo để phản ánh chủ đề Chủ đề về lý thuyết mới, công nghệ mới hoặc xu hướng mới. Chủ đề được chọn không nên quá lớn, càng cụ thể càng dễ thu thập thông tin, bắt đầu từ một khía cạnh nào đó, dễ đi sâu hơn.
(2) Nhắm vào văn học chính thống và phân loại nó ra bất cứ lúc nào.
Tài liệu là cơ sở để viết một bài báo học thuật tốt, càng nhiều tài liệu thì càng dễ viết, khi chọn tài liệu, bạn nên chọn các tạp chí cốt lõi và các tác phẩm kinh điển của môn học, đồng thời chú ý đến tính đại diện, độ tin cậy và tính khoa học của các tài liệu đã chọn; Tài liệu trước tiên nên xem xét gần đây (gần 3 ~ 5 năm), sau đó là dài hạn. Đọc nhiều tài liệu. Nếu cần, bạn nên tìm văn bản gốc được trích dẫn trong tài liệu có liên quan để đọc. Khi đọc, chú ý đọc thẻ hoặc đọc ghi chú.
Khi phân loại thông tin, cần chú ý sắp xếp tài liệu theo vấn đề, khi viết bài phê bình văn học không nên liệt kê và nêu tất cả những tài liệu đã đọc mà chỉ trích ra theo những ý nhất định. Chỉ bằng cách này, chúng ta mới có thể viết một bài phê bình văn học hay và một bài báo cáo mở đầu hay, từ đó đặt nền móng cho việc viết một luận văn tốt.
(3) Mục tiêu nghiên cứu cụ thể nhưng không cứng nhắc.
Nhìn chung, báo cáo mở đầu yêu cầu mục tiêu nghiên cứu của luận án phải rõ ràng, nhưng tác giả cho rằng mục tiêu nghiên cứu không nên quá cứng nhắc, vì dù có điều kiện thì mục tiêu cao hay thấp cũng thường khó. để đánh giá chính xác. Bản thân công việc nghiên cứu bao gồm Các yếu tố để tìm kiếm kiến ​​thức khác nhau giữa các phòng thí nghiệm và các điều kiện cho nghiên cứu cụ thể cũng khác nhau. Việc lựa chọn đề tài và mục tiêu nghiên cứu của luận văn thể hiện đặc điểm giá trị của công việc nghiên cứu.
3. Đảm bảo chất lượng của báo cáo mở đầu.
Để đảm bảo chất lượng đào tạo sau đại học và nâng cao chất lượng của luận văn, việc đánh giá báo cáo khai giảng là rất cần thiết. Buổi họp báo cáo khai mạc sẽ có sự xem xét của 3 đến 5 chuyên gia thuộc các ngành liên quan Các công trình nghiên cứu khoa học lớn hợp tác với các công ty có thể mời 1 đến 2 chuyên gia có chức danh nghề nghiệp cao cấp của các công ty tương ứng tham gia. là khác nhau. Khoa Sau đại học của Học viện Bách khoa Giang Tô quy định rằng sinh viên phải làm một báo cáo đề xuất, và quy định một định dạng thống nhất. Trường đã thiết kế một mẫu đánh giá báo cáo đề xuất đặc biệt. giải thích và giải thích cần thiết cho các câu hỏi của chuyên gia. Đánh giá điểm của báo cáo mở đầu sẽ được ghi nhận là đạt tiêu chuẩn hoặc không đạt tiêu chuẩn. Các thành viên của đoàn đánh giá cuối cùng ký tên và đưa ra các ý kiến ​​đánh giá về việc học sinh có đủ tiêu chuẩn hay không và cho điểm cụ thể trên hệ thống phần trăm. Những người không đạt báo cáo kiểm tra không được phép vào dự án nghiên cứu.
Để nâng cao chất lượng luận án, nghiên cứu sinh trước hết phải quan tâm đến phần báo cáo mở đầu theo quan điểm tư tưởng, chú ý tích lũy trong học tập thường xuyên, nâng cao năng lực mọi mặt, đặc biệt chú ý đến việc tu dưỡng của khả năng phát hiện vấn đề nghiên cứu thông qua tư duy lý thuyết. Báo cáo mở đầu là bước khởi đầu của công việc nghiên cứu, là bước khởi đầu thuận lợi đã đặt nền móng vững chắc cho một luận văn xuất sắc.

Chúc các bạn đọc tin soi keo bong da hom nay vui vẻ!

Original text