k truc tiep bong da

  • Sự đóng góp
  • Thời gian cập nhật 07/10/2021
  • 3 readings
  • Rating 0
  • great
  • Step on

Giới thiệu về k truc tiep bong da

bong da ty le ca cuoc

Đề tài của một khóa luận tốt là rất quan trọng, nhưng thường có nhiều người không nghĩ ra được đề tài hay trong việc chọn đề tài, việc hoàn thành viết khóa luận tốt nghiệp có thể chia làm hai bước đó là chọn đề tài. và đề tài nghiên cứu. Việc lựa chọn đề tài là yếu tố quyết định sự thành công hay thất bại của việc viết luận văn tốt nghiệp. Sau đây biên tập viên sẽ chia sẻ với các bạn một số kỹ thuật chọn đề tài cho khóa luận tốt nghiệp.


Trước hết phải kiên quyết lựa chọn những đề tài có giá trị khoa học và ý nghĩa thực tiễn. Một công trình nghiên cứu vô nghĩa, dù có bỏ ra nhiều tâm sức, thì dù biểu hiện có hoàn hảo đến đâu cũng chẳng có giá trị gì cả.


Thứ hai, chúng ta phải lựa chọn những chủ đề thiết thực dựa trên khả năng của bản thân. Viết khóa luận tốt nghiệp là một loại hình công việc sáng tạo, không chỉ đòi hỏi ý kiến, quan điểm cá nhân của thí sinh mà còn cần có những điều kiện khách quan nhất định. Vì điều kiện chủ quan và khách quan của mỗi thí sinh đều khác nhau, nên khi chọn chủ đề, họ cũng nên chọn chủ đề dựa trên sở trường, sở thích của bản thân và các điều kiện khách quan mà họ có.


Cụ thể, ứng viên có thể xem xét một cách toàn diện từ 3 khía cạnh sau:


Trước hết, phải có đầy đủ nguồn thông tin. “Đàn bà khéo nấu không có cơm ăn”, thiếu thông tin thì khó viết nên tờ giấy cao. Việc chọn môn học có nguồn thông tin phong phú giúp ích rất nhiều cho việc nghiên cứu sâu và phát triển môn học.


Thứ hai, phải có sự quan tâm nghiên cứu mạnh mẽ. Điều này hoàn toàn có thể kích thích sự nhiệt tình nghiên cứu của bản thân, huy động sự chủ động và nhiệt tình của bản thân, đồng thời có thể hoàn thành với thái độ tích cực tập trung, cẩn thận, kiên trì và nhẫn nại.


Cuối cùng, bạn phải có khả năng kết hợp chuyên môn kinh doanh của mình. Bất kể trình độ năng lực và vị trí công việc, mỗi ứng viên đều có chuyên môn nghiệp vụ riêng, việc lựa chọn đề tài có thể kết hợp công việc của bản thân và phát huy hết khả năng chuyên môn của mình sẽ rất có lợi cho việc hoàn thành nghiên cứu của đề tài.


Theo các đặc điểm này, sinh viên có thể chọn tên đề tài tốt nghiệp thông qua các phương pháp sau:


(1) Học sinh chọn chủ đề dựa trên đề tài nghiên cứu của giáo viên


Các giáo viên thường là những người “chuyên sâu về nghề kỹ thuật” và có các lĩnh vực và chuyên ngành nghiên cứu cụ thể của riêng họ. Khi lựa chọn đề tài, học sinh nên xem xét kỹ lưỡng chuyên môn nghiên cứu của giáo viên, hiểu đầy đủ về đề tài nghiên cứu do giáo viên đảm nhận, tính đến sở thích và đam mê của học sinh khi chọn đề tài, lựa chọn nội dung phù hợp của đề tài nghiên cứu do giáo viên đảm nhận. lựa chọn chủ đề. Đây là lựa chọn của học sinh. Một cách để giải quyết vấn đề. Tương đối ít trao đổi giữa giáo viên và sinh viên đại học, dẫn đến sự bất cân xứng về thông tin giữa hai người. Vì vậy, người hướng dẫn nên trao đổi với sinh viên càng nhiều càng tốt, giới thiệu chi tiết về các chủ đề nghiên cứu mà họ thực hiện, đề xuất cho sinh viên những yêu cầu cụ thể và cung cấp tài liệu, học sinh theo nền tảng kiến ​​thức, kỹ năng học tập và thông tin làm chủ, thương lượng với giáo viên để hoàn thành chủ đề nhỏ hoặc chủ đề lớn. Ví dụ, sinh viên ngành thủy sản biển đã chọn một trong các đề tài của dự án "863" là "Nghiên cứu nuôi trồng thủy sản lồng bè nước sâu" do cấp trên đảm nhiệm làm đề tài, và viết luận văn tốt nghiệp "Nói tóm tắt về chiến lược phát triển của vùng sâu Thủy sản Lồng nước ở huyện Rongyang ”, Không chỉ hỗ trợ giảng viên thực hiện một số công việc nghiên cứu cơ bản trong khả năng của mình, vì có nhiều thông tin đầu tay, bài viết giàu thông tin, có điều gì muốn nói.


(2) Học sinh chọn chủ đề theo sở thích của mình


Einstein đã từng chỉ ra rằng: “Sở thích là người thầy tốt nhất.” Chỉ khi bạn có hứng thú với mọi thứ, bạn mới có thể kích thích động lực nhìn nhận mọi thứ từ trái tim mình. Viết luận văn tốt nghiệp là một công trình phức tạp và có hệ thống cồng kềnh, cần nhiều thời gian để thu thập và sắp xếp thông tin, tổ chức các bài phê bình tài liệu và thực hiện rất nhiều điều tra thực địa. viết những ý tưởng mới. Chỉ có quan tâm thì công việc trên mới được thực hiện có chất lượng và số lượng, chất lượng giấy sẽ được đảm bảo. Vì vậy, học sinh nên cân nhắc sở thích của bản thân càng nhiều càng tốt khi chọn chủ đề, điều này có thể kích thích khả năng viết và sự nhiệt tình viết của bản thân. Khi nói về công việc viết lách, Iwajo gật gù cho biết: "Việc này đòi hỏi một sức chịu đựng và sự kiềm chế rất cao. Sau khi thành công, bạn sẽ ngạc nhiên về trình độ của tác giả và tác phẩm mình đang nghiên cứu. Đây là kiểu làm chủ vấn đề. Một nhận thức mạnh mẽ. sẽ khiến bạn muốn viết. Sự thôi thúc này là tiền đề quan trọng để viết luận văn. "Anh ấy rành về phương ngữ. Qua nghiên cứu ngôn ngữ và văn học Trung Quốc, anh ấy đã phát triển niềm yêu thích nghiên cứu phương ngữ. Sau khi chọn đề tài này làm Đề tài luận văn của mình, sinh viên đã sưu tầm và phân loại với số lượng lớn các phương ngữ của thị trấn Kanmen quê hương của mình, kết hợp với những gì đã học Kiến thức chuyên môn của mình đã phân tích hiện tượng xã hội cụ thể này, không chỉ viết ra những bài báo chất lượng cao mà còn cung cấp -giá trị dữ liệu cho nghiên cứu phương ngữ địa phương.


(3) Lựa chọn chủ đề hai chiều của "học sinh-giáo viên"


Thông qua việc giảng dạy và trao đổi, thảo luận hàng ngày, giáo viên hiểu được kiến ​​thức chuyên môn, kỹ năng học tập, khả năng nghiên cứu khoa học, sở thích của học sinh, cũng như tài liệu, tài liệu mà họ đã đọc, tích lũy và quyết định lựa chọn học sinh được hướng dẫn; học sinh được dựa trên việc giảng dạy hàng ngày của giáo viên Trao đổi với nhau, hiểu được chuyên môn của giáo viên và lĩnh vực nghiên cứu của giáo viên, mục tiêu và yêu cầu cụ thể, lựa chọn người hướng dẫn theo nhu cầu xã hội và sở thích cá nhân, thầy trò sẽ hình thành "Tôi có thể tìm ai cho và những chủ đề nào tôi có thể làm? "" Mô hình lựa chọn chủ đề "sự lựa chọn hai chiều và một sự kết hợp tự nguyện".


(4) Lựa chọn chủ đề kết hợp với việc làm


Xu hướng việc làm của sinh viên được kết hợp với việc tốt nghiệp và các chủ đề nghiên cứu khoa học theo chiều ngang của người hướng dẫn được sử dụng để kết nối sinh viên với nhà tuyển dụng và cung cấp cơ hội việc làm. Đối với những sinh viên đã ký hợp đồng làm việc sau khi tốt nghiệp với nhà tuyển dụng, trường áp dụng hệ thống gia sư kép trong và ngoài trường để đảm bảo chất lượng đào tạo nhân tài. Nói chung, các nhà tuyển dụng mong muốn sinh viên đảm nhận các nhu cầu thực tế của đơn vị như một đồ án tốt nghiệp. Kết hợp với tình hình thực tế của người sử dụng lao động và nhu cầu việc làm của sinh viên, chủ động tìm tòi, xây dựng mô hình liên kết nhà trường - doanh nghiệp thực hiện giảng dạy thiết kế (khóa luận) tốt nghiệp, để cơ sở thực tập có đủ năng lực kỹ thuật và nguồn lực phương tiện nghiên cứu dồi dào. sử dụng của tôi, và mở rộng cơ sở thực tập Chức năng giảng dạy của trường nâng cao hiệu quả của cơ sở thực tập, bổ sung sự thiếu hụt về giáo viên, bộ môn, cơ sở nghiên cứu khoa học và các nguồn lực khác của trường. Cho sinh viên đến đơn vị việc làm để làm thiết kế tốt nghiệp, sử dụng kinh phí, không gian và sức mạnh kỹ thuật của công ty để hoàn thành các đề tài kỹ thuật mà công ty cần, và thực hiện phương pháp hướng dẫn liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp, không chỉ giải quyết được vấn đề thiếu giáo viên của trường và các cơ sở nghiên cứu khoa học mà còn làm cho Sinh viên tận dụng nguồn thông tin tài năng dồi dào và nguồn phương tiện nghiên cứu dồi dào của đơn vị việc làm để hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, điều này cũng có lợi cho việc điều tra sâu hơn về sinh viên của đơn vị sử dụng lao động. Việc làm và công việc làm khóa luận tốt nghiệp có thể kết hợp một cách hữu cơ với nhau, đó là một cách tốt để chọn đề tài cho khóa luận tốt nghiệp.


2. Kỹ năng chọn đề tài khóa luận tốt nghiệp


Việc lựa chọn đề tài luận văn tốt nghiệp không thể xác định ngay được, nếu đề tài chọn luận văn tốt nghiệp càng lớn thì nội dung luận văn tốt nghiệp viết ra sẽ tương đối trống rỗng, khó gắn với thực tế; Khóa luận tốt nghiệp quá hẹp và khó Tìm tài liệu, tư liệu liên quan có thể khiến người ta cảm thấy hụt hẫng. Để xác định chủ đề của khóa luận tốt nghiệp, thông thường bạn có thể chọn một hướng nghiên cứu lớn trước, sau đó tìm các tài liệu, tư liệu xoay quanh vấn đề nghiên cứu. hướng, và dần dần tốt nghiệp thông qua việc đọc, suy nghĩ và phân tích tài liệu.Phương pháp thu hẹp phạm vi đề tài luận văn.


Ví dụ, nếu sinh viên chuyên ngành tiếng Anh quan tâm đến ngữ pháp tiếng Anh, trước tiên họ có thể chọn chủ đề của khóa luận tốt nghiệp lớn “Ngữ pháp OnEnglish”, sau đó tìm kiếm các tài liệu liên quan. Chẳng hạn như "làm thế nào để học ngữ pháp tiếng Anh", "làm thế nào để dạy ngữ pháp tiếng Anh đơn giản", "giải thích các ẩn dụ ngữ pháp trong tiếng Anh báo chí" và các tài liệu khác. Các chủ đề của khóa luận tốt nghiệp môn tiếng Anh của giáo viên nên được thu hẹp hơn nữa và được lựa chọn dựa trên việc dạy và học ngữ pháp tiếng Anh. Ví dụ: bạn có thể chọn các chủ đề như "Suy nghĩ về việc giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh", "Về việc giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh ở các trường trung học", "Ý kiến ​​của tôi về việc giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh", "Một số suy nghĩ về định vị của việc giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh", và trao đổi về phương pháp giảng dạy Ngữ pháp tiếng Anh và Kỹ năng giảng dạy, kết hợp với đặc điểm chuyên ngành của giảng viên và một số kinh nghiệm trong thực tế sẽ cảm thấy có nội dung để viết, không để trống nội dung.


Chúc các bạn đọc tin k truc tiep bong da vui vẻ!

Original text