bong da.wap

  • Sự đóng góp
  • Thời gian cập nhật 11/10/2021
  • 3 readings
  • Rating 0
  • great
  • Step on

Giới thiệu về bong da.wap

xem bong da truc tuyen

Với sự tiến bộ và phát triển không ngừng của khoa học công nghệ ở nước ta, công nghệ xây dựng dân dụng cũng không ngừng phát triển và bắt chước, nhiều công nghệ mới, phương pháp mới đã được phản ánh đầy đủ trong thực tiễn kỹ thuật. Bài viết này đã tổng hợp một bài văn mẫu về công trình dân dụng, các bạn cùng tham khảo nhé.


Phần 1: Suy nghĩ về đổi mới dạy tiếng Anh công trình dân dụng trong thời kỳ mới


Jia Peng (Trường Tài nguyên và Xây dựng, Đại học Đông Bắc, Thẩm Dương 110819, Liêu Ninh)


Tóm tắt: Tốc độ xây dựng đất nước đổi mới của nước tôi ngày càng nhanh và sự hợp tác, cạnh tranh ngày càng tăng với các lĩnh vực kinh tế và công nghệ quốc tế đã đặt ra yêu cầu cao hơn đối với việc giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp trong các trường cao đẳng và đại học của nước tôi. Kết hợp với kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành kỹ thuật dân dụng, phân tích những vấn đề tồn tại trong việc giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành kỹ thuật dân dụng, đưa ra phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành kỹ thuật dân dụng trên lớp và kích thích động lực tự học nội sinh của sinh viên là thảo luận.


Từ khóa: cao đẳng và đại học; kỹ thuật dân dụng; tiếng Anh chuyên nghiệp; cải cách giảng dạy; chứng chỉ nghề nghiệp


Với sự phát triển của khoa học công nghệ và sự hội nhập kinh tế toàn cầu ngày càng sâu rộng, sự hợp tác và cạnh tranh quốc tế trong lĩnh vực khoa học, công nghệ và kinh tế ngày càng gia tăng, đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với giáo dục đại học nước ta, đặc biệt là tiếng Anh chuyên nghiệp. giáo dục.Hiện nay, phần lớn các tạp chí tiếng nước ngoài là tạp chí tiếng Anh, và hầu hết các hội thảo quốc tế đều sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức. một người làm công tác khoa học phải xem xét nó ở khía cạnh cốt lõi quốc tế. Và tình trạng xuất bản và trích dẫn kết quả nghiên cứu trên các tạp chí chuyên nghiệp có thẩm quyền[1]Do đó, tầm rộng và chiều sâu của sự tham gia của các tài năng chuyên nghiệp vào các hoạt động kinh tế và công nghệ quốc tế chắc chắn sẽ bị hạn chế bởi trình độ tiếng Anh chuyên nghiệp.Có một mức độ nhất định về khả năng giao tiếp quốc tế trong lĩnh vực chuyên môn, đây cũng là yêu cầu của tiêu chuẩn chứng chỉ chuyên môn giáo dục kỹ thuật đại học quốc tế[2-5]. Có thể thấy, trong thời kỳ mới, nền giáo dục đại học nước ta cần khẩn trương tích cực thực hiện và đẩy mạnh việc đổi mới và thực hành giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp, trau dồi những tài năng nghề nghiệp xứng tầm với giao lưu quốc tế.


1. Những vấn đề đang gặp phải trong việc giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp


1. Chưa chú ý đủ đến việc học tiếng Anh chuyên nghiệp. Giáo dục đại học ở nước tôi luôn coi trọng việc giảng dạy tiếng Anh đại học. Sinh viên chưa tốt nghiệp bắt buộc phải đạt CET-4 trong thời gian đại học. Tuy nhiên, mục đích học tiếng Anh để thi cử đã dẫn đến việc không tiếp tục học tiếng Anh sau này vượt qua CET. Sự nhiệt tình. Sinh viên chưa hiểu rõ nội dung học tập, mục tiêu đào tạo và triển vọng ứng dụng của tiếng Anh chuyên nghiệp. Ngoài ra, những học sinh chưa trải qua quá trình học tập và đào tạo tiếng Anh chuyên nghiệp sẽ gặp khó khăn hơn trong việc hiểu khi học các khóa chuyên nghiệp song ngữ hoặc toàn tiếng Anh ở các lớp trên. chiếm nhiều thời lượng giảng dạy kiến ​​thức chuyên môn đã làm cho hiệu quả dạy và học trên lớp thấp, đồng thời ảnh hưởng đến niềm tin học tốt môn học của học viên.


2. Giáo viên tiếng Anh chuyên nghiệp tương đối yếu. Việc giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp đòi hỏi người giáo viên phải có kiến ​​thức chuyên môn và trình độ tiếng Anh thành thạo, khả năng giao tiếp và viết các bài báo về lĩnh vực chuyên môn bằng tiếng Anh, đòi hỏi cao về năng lực và phẩm chất toàn diện của bản thân người giáo viên. Trong một thời gian dài, do các trường cao đẳng, đại học chưa quan tâm đúng mức đến công tác đào tạo giáo viên tiếng Anh chuyên nghiệp nên không có nhiều giáo viên đảm đương được nhiệm vụ giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp. Điều này đòi hỏi các trường cao đẳng, đại học phải tăng cường đầu tư cho việc đào tạo giáo viên tiếng Anh chuyên nghiệp, tạo cơ hội cho giáo viên trẻ đi học nước ngoài, tăng cường giới thiệu nhân tài, thiết lập cơ chế khuyến khích rõ ràng, khuyến khích giáo viên giỏi, có phẩm chất toàn diện cao hơn tham gia giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp. .


3. Việc xây dựng giáo trình tiếng Anh chuyên nghiệp tương đối lạc hậu. Hiện nay, giáo trình tiếng Anh chuyên ngành kỹ thuật dân dụng không phải là hiếm trên thị trường, tuy nhiên giáo trình được biên soạn ngẫu hứng, thiếu nắm bắt được mục tiêu giảng dạy tổng thể và yêu cầu giảng dạy của môn tiếng Anh chuyên ngành kỹ thuật dân dụng. Hầu hết các sách giáo khoa không đề cập đến văn phong, từ vựng và đặc điểm cấu trúc của tiếng Anh chuyên nghiệp, điều này khiến sinh viên vẫn sử dụng phương pháp học tiếng Anh công cộng khi học tiếng Anh chuyên nghiệp. Mặc dù họ có thể đọc câu và ghi nhớ từ nhưng họ vẫn không thể sử dụng công nghệ. Tiếng Anh là được sử dụng để mô tả các vấn đề chuyên môn, và việc áp dụng những gì họ đã học là kém. Việc đào tạo tiếng Anh chuyên nghiệp cần tập trung vào khả năng giao tiếp chuyên môn và khả năng đọc hiểu tài liệu tiếng Anh của sinh viên. nội dung và phù hợp Nội dung viết luận văn tiếng Anh chuyên nghiệp, phù hợp với yêu cầu đào tạo “xây dựng dân dụng lớn, tầm cỡ” đối với các chuyên ngành kỹ thuật dân dụng.


4. Phương pháp dạy học và phương pháp dạy học đang cần đổi mới cấp thiết. Lâu nay, các phương pháp giảng dạy, phương pháp giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp thường tương đối đơn lẻ. Do số lượng giờ học tiếng Anh chuyên nghiệp ít, giáo viên truyền thống giải thích và dịch văn bản, và phương pháp giảng dạy trí nhớ thụ động của học sinh bỏ qua việc nắm vững các đặc điểm của tiếng Anh chuyên nghiệp. Việc học tiếng Anh chuyên nghiệp không thể đạt được chỉ trong một sớm một chiều bởi số giờ học giới hạn. xây dựng kinh tế.Đáp ứng nhu cầu học rộng, hiểu và nắm vững các đặc điểm của văn phong, cấu trúc và vốn từ vựng tiếng Anh chuyên nghiệp. có thể kích thích động cơ học tập Trong quá trình học tập tích lũy dần Nâng cao khả năng ứng dụng tiếng Anh chuyên nghiệp.


2. Những suy nghĩ về việc cải cách giảng dạy tiếng Anh trong kỹ thuật dân dụng


1. Nói lớp tiếng Anh chuyên nghiệp đầu tiên. Tiếng Anh chuyên nghiệp có khơi dậy được hứng thú học tập và ham muốn kiến ​​thức của học sinh hay không thường liên quan mật thiết đến sự hướng dẫn và phương pháp giảng dạy của giáo viên. Trước hết giáo viên cần cho học sinh hiểu thực trạng về nhu cầu cấp thiết của các chuyên gia kỹ thuật dân dụng trong lĩnh vực xây dựng dân dụng. Về thu nhận thông tin nghiên cứu khoa học, hơn 90% tài liệu được phổ biến qua Internet là bằng tiếng Anh, việc trao đổi tài liệu thông tin khoa học và công nghệ trên thế giới chủ yếu phụ thuộc vào việc sử dụng tiếng Anh; trong việc hiển thị kết quả nghiên cứu, nó được sử dụng khi xin các giải thưởng quốc gia, xin cấp bằng sáng chế và xuất bản các bài báo học thuật. Yêu cầu tiếng Anh chuyên môn và hơn 85% tài liệu khoa học và công nghệ được xuất bản bằng tiếng Anh. Do đó, nếu bạn không thành thạo tiếng Anh chuyên môn thì rất khó có được trên sân khấu giao lưu và hợp tác quốc tế, chưa nói đến việc tham gia hợp tác kỹ thuật quốc tế trong lĩnh vực công trình dân dụng. Thứ hai, thông qua các ví dụ, sinh viên có thể hiểu được sự khác biệt giữa tiếng Anh chuyên nghiệp và tiếng Anh thông thường về từ vựng, giọng nói và cấu trúc cú pháp, để sinh viên nhận ra rằng rất khó để nói ngôn ngữ chuyên môn đơn giản nếu không hiểu các đặc điểm của từ vựng tiếng Anh chuyên nghiệp và chuyên nghiệp. Tiếng Anh tốt.


2. Xây dựng nội dung dạy học. Tiếng Anh chuyên ngành kỹ thuật xây dựng được sử dụng chủ yếu trong các công trình khoa học, bài báo, sách giáo khoa, báo cáo khoa học và các bài giảng học thuật trong lĩnh vực kỹ thuật dân dụng. Tiếng Anh chuyên nghiệp không thiên về cảm xúc như tiếng Anh thông thường, cũng không sử dụng các biện pháp tu từ như ẩn dụ, song ngữ, cường điệu, thay vào đó cần diễn đạt chính xác quy luật khách quan và mô tả vấn đề rõ ràng theo tư duy logic. Vì vậy, để học sinh nắm vững đặc điểm của tiếng Anh chuyên nghiệp là phát triển chuyên ngành Nền tảng của việc giảng dạy tiếng Anh. Tài liệu giảng dạy nên được lựa chọn từ các sách giáo khoa tiếng Anh thuần túy về các ngành khác nhau của kỹ thuật dân dụng, các tạp chí học thuật và các bài báo học thuật phản ánh những phát triển mới trong các lĩnh vực kỹ thuật dân dụng khác nhau, để sinh viên có thể học các cách diễn đạt, phương pháp và từ vựng chuyên môn của tiếng Anh chuyên nghiệp như cũng như Tìm hiểu về những phát triển mới hiện tại trong lĩnh vực này và nâng cao hứng thú học tập của bạn. Ngoài ra, việc sử dụng tiếng Anh chuyên nghiệp để sản xuất báo cáo học tập và viết báo cáo học thuật cũng là một phần của nội dung giảng dạy.


3. Lựa chọn các phương pháp dạy học. Phương pháp giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp phải có khả năng huy động đầy đủ sự nhiệt tình học tập của học viên, kích thích động cơ nội sinh để học tập độc lập, nâng cao hiệu quả học tập trên lớp và hình thành không khí giảng dạy trong lớp học tích cực, hiệu quả và dễ chịu. Đầu tiên, cho học sinh xem trước tài liệu giảng dạy, tìm từ mới, nắm được kiến ​​thức chuyên môn tương ứng, đánh dấu những câu khó dịch, khó hiểu; trong lớp khuyến khích học sinh cố gắng dịch và giải thích văn bản, giáo viên có trách nhiệm để chỉ ra sự tồn tại của họ Câu hỏi, giới thiệu cấu trúc cú pháp tiếng Anh chuyên nghiệp tương ứng, phương pháp viết và kỹ năng dịch, cũng như nghĩa chính xác của từ vựng chuyên môn, và giới thiệu đúng nội dung chuyên môn mà sinh viên không hiểu. Thứ hai, chúng ta nên tận dụng triệt để các phương pháp giảng dạy đa phương tiện để trau dồi kỹ năng nghe và nói chuyên nghiệp của học sinh. Sau khi sinh viên đã tích lũy sơ bộ vốn từ vựng chuyên môn, họ có thể mở rộng tầm nhìn của sinh viên, rèn luyện khả năng nghe, củng cố trí nhớ các phương thức diễn đạt của thuật ngữ chuyên môn và kích thích sinh viên hứng thú học tập bằng cách phát các video tiếng Anh tuyệt vời trong lĩnh vực kỹ thuật dân dụng. Ngoài ra, các buổi trình diễn và trò chơi trong lớp học tiếng Anh chuyên nghiệp cũng có thể được tổ chức, chẳng hạn như các cuộc thi đoán từ vựng chuyên nghiệp, sơ đồ chuyên nghiệp, đường cong, cấu trúc xây dựng, v.v. các cuộc thi mô tả, v.v. Tóm lại, việc giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp nên làm suy yếu vai trò “dạy” của giáo viên và tăng cường vai trò “học” tích cực của học sinh, giáo viên chỉ đóng vai trò phụ trợ trong việc hướng dẫn, sửa chữa hoặc đánh giá nhằm nâng cao hứng thú học tập và học tập của học sinh. hiệu quả.


Nhà khoa học Qian Sanqiang từng chỉ ra rằng: “Tiếng Anh chuyên nghiệp đã trở thành một lĩnh vực chuyên ngành mới của tiếng Anh hiện đại ở nhiều quốc gia”. Với sự phát triển của khoa học công nghệ và sự “hội nhập kinh tế toàn cầu” ngày càng sâu rộng, tiếng Anh chuyên nghiệp ngày càng trở nên quan trọng, những người không hiểu tiếng Anh chuyên môn sẽ bị loại khỏi cánh cửa giao lưu học thuật quốc tế Các trường đại học cần tăng cường chú ý về giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp, tích cực thực hiện đổi mới giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp, quan tâm xây dựng tài liệu giảng dạy tiếng Anh chuyên nghiệp và đào tạo giáo viên tiếng Anh chuyên nghiệp để trau dồi năng lực chuyên môn, kỹ thuật phù hợp với giao lưu quốc tế.


Phần 2: Về quản lý chất lượng công trình xây dựng dân dụng


Ning Xianlian (Học viện Giáo dục Quảng Tây 530023)


Tóm tắt: Từ sau khi đổi mới và mở cửa, với sự gia tăng dân số nhanh và tốc độ đô thị hóa, ngành xây dựng dân dụng cũng phát triển mạnh mẽ, đặc biệt khi các công trình xây dựng công nghiệp và dân dụng dần trở thành ngành trụ cột của nền kinh tế, làm cho xây dựng và thị trường xây dựng cạnh tranh gay gắt. Để phấn đấu đạt được nhiều lợi ích kinh tế hơn, tất cả các bên tham gia vào các dự án xây dựng đều có vấn đề rõ ràng về chất lượng công trình. Những vấn đề về chất lượng công trình này không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng công trình mà còn đe dọa an toàn tính mạng, tài sản của người dân, vì vậy cần tăng cường và nâng cao công tác quản lý chất lượng các công trình xây dựng. Trong bài báo này, một phân tích ngắn gọn về quản lý chất lượng xây dựng công trình xây dựng dân dụng được thực hiện.


Từ khóa: công trình dân dụng; chất lượng xây dựng; kiểm soát chất lượng


Chất lượng xây dựng của các công trình xây dựng trong lĩnh vực công trình dân dụng không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển hài hòa của xã hội mà còn ảnh hưởng đến an toàn tính mạng và tài sản của con người. Để tồn tại và phát triển trong sự cạnh tranh của thị trường, tất cả các bên tham gia xây dựng công trình đều phải đảm bảo chất lượng công trình. Chất lượng là một trong những mục tiêu kiểm soát chính của quản lý dự án xây dựng. Hiện nay, việc kiểm tra chất lượng của nhiều đơn vị tham gia dự án xây dựng chưa được thực hiện, hiệu quả kém.


1 Mục tiêu và nhiệm vụ của kiểm soát chất lượng dự án


Mục tiêu của quản lý chất lượng dự án xây dựng là đạt được mục tiêu chất lượng dự án do quyết định của dự án xác định, sao cho khả năng ứng dụng, an toàn, độ bền, độ tin cậy, tính kinh tế và khả năng phối hợp với môi trường đáp ứng được nhu cầu của đơn vị thi công và đáp ứng được các yêu cầu luật, quy định hành chính quốc gia và các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật.


Nhiệm vụ của kiểm soát chất lượng dự án là kiểm soát các hành vi chất lượng dự án của các đơn vị thi công, khảo sát, thiết kế, thi công, giám sát của dự án cũng như chất lượng thiết kế, chất lượng vật tư, chất lượng thiết bị, chất lượng xây lắp liên quan đến chất lượng thực thể dự án. Kiểm soát chất lượng công trình là trọng tâm của kiểm soát chất lượng dự án.


2 Hiện trạng quản lý chất lượng công trình xây dựng công trình dân dụng


Nghiên cứu về các vấn đề chất lượng và tai nạn xảy ra trong quá trình xây dựng công trình ở nước ta trong những năm gần đây cho thấy hệ thống quản lý và quản lý chất lượng công trình chưa hoàn thiện của các công trình xây dựng dân dụng là nguyên nhân chính gây ra các sự cố và tai nạn. Các bên tham gia xây dựng công trình không quan tâm nhiều đến công tác quản lý chất lượng công trình, quản lý thi công dự án quá chú trọng đến lợi ích kinh tế, vì lợi ích kinh tế của bên A, các đơn vị như khảo sát, thiết kế, thi công xây dựng, giám sát đã coi thường các tiêu chuẩn, yêu cầu quốc gia liên quan và không đúng yêu cầu của hợp đồng, nhận thức được tầm quan trọng và sự cần thiết của việc kiểm tra chất lượng các công trình kỹ thuật đã gây thiệt hại đến an toàn cá nhân và tài sản của người dân.


Các công ty xây dựng chưa có hệ thống quản lý chất lượng hoàn chỉnh, do nhiều vấn đề trong công tác quản lý chất lượng thực tế nên hiệu quả kiểm soát chất lượng thấp và không đạt được kết quả như mong đợi, điều này đã hạn chế nghiêm trọng đến chất lượng của các công trình xây dựng.


3 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dự án


Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dự án xây dựng chủ yếu đề cập đến các yếu tố khách quan và chủ quan khác nhau ảnh hưởng đến việc hình thành chất lượng trong quá trình hoạch định, ra quyết định và thực hiện mục tiêu chất lượng của dự án, bao gồm yếu tố con người, yếu tố cơ học, yếu tố vật chất, yếu tố phương pháp và môi trường các yếu tố Chờ đợi.


3.1 Yếu tố con người


Trong quản lý chất lượng các công trình kỹ thuật, yếu tố con người đóng vai trò quyết định. Các yếu tố con người ảnh hưởng đến chất lượng của dự án bao gồm hai khía cạnh: ① Nhận thức chất lượng cá nhân và năng lực hoạt động chất lượng của những người ra quyết định, quản lý và vận hành, những người trực tiếp thực hiện chức năng chất lượng dự án; Hệ thống quản lý chất lượng và khả năng quản lý của các đơn vị như đơn vị thiết kế, cơ quan dịch vụ tư vấn và các công ty nhận thầu dự án.


Khía cạnh đầu tiên là yếu tố quyết định. Nếu các công ty xây dựng không có nhận thức đúng đắn về quản lý chất lượng công trình, ý thức yếu kém thì sẽ không thể đảm bảo chất lượng công trình và sẽ gây ra các sự cố, tai nạn về chất lượng. Trong quá trình xây dựng dự án, người quản lý đã mù quáng theo đuổi lợi ích kinh tế, mù quáng yêu cầu nhân viên thi công phải bắt kịp thời gian xây dựng và nắm bắt tiến độ. Đồng thời cũng thiếu cán bộ quản lý chất lượng công trình xây dựng chuyên nghiệp, cán bộ quản lý chuyên môn liên quan bị nghi ngờ có chứng chỉ kèm theo, đa số nhân lực thi công là người trung tuổi, cao tuổi, không đủ năng lực trong công việc thực tế. , chủ yếu là chủ nghĩa kinh nghiệm, khó đảm bảo hiệu quả của công tác quản lý chất lượng công trình.


3.2 Yếu tố cơ học


Máy móc bao gồm thiết bị kỹ thuật, máy móc xây dựng và các công cụ xây dựng khác nhau. Máy móc, thiết bị thi công là cơ sở vật chất quan trọng để thực hiện mọi phương án và biện pháp thi công. Trong quá trình thi công, thiết bị cơ khí cần được kiểm tra, bố trí cán bộ chuyên môn kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị thường xuyên, nhân viên thực hiện nghiêm túc các yêu cầu của nội dung thi công và bản vẽ thiết kế, sử dụng các thiết bị cơ khí. theo đúng quy trình khoa học.


3.3 Yếu tố vật chất


Vật liệu khác nhau là điều kiện vật chất cơ bản để xây dựng công trình, và chất lượng vật liệu là nền tảng của chất lượng công trình, nếu chất lượng vật liệu không đạt yêu cầu thì chất lượng công trình sẽ không thể đạt tiêu chuẩn chỉ bằng cách sử dụng vật liệu đáp ứng các tiêu chuẩn thì chất lượng kỹ thuật có thể đáp ứng các yêu cầu.


3.4 Các yếu tố của phương pháp


Yếu tố phương pháp, tức là yếu tố kỹ thuật, trong một chừng mực nhất định, trình độ kế hoạch kỹ thuật và trình độ quy trình quyết định chất lượng của công trình. Ví dụ, công nghệ bê tông hiệu suất cao, công nghệ kết cấu thép và công nghệ chống thấm xây dựng được các cơ quan quản lý ngành xây dựng thúc đẩy và áp dụng trong ngành xây dựng đã đóng một vai trò tích cực trong việc loại bỏ các vấn đề chất lượng phổ biến và đảm bảo chất lượng của các dự án xây dựng, và đã được kết quả đáng kể.


3.5 Yếu tố môi trường


Các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến chất lượng của dự án bao gồm các yếu tố môi trường tự nhiên, yếu tố môi trường xã hội, yếu tố môi trường quản lý, yếu tố môi trường hoạt động của dự án.


4 Các biện pháp cải thiện quản lý chất lượng các dự án xây dựng trong công trình dân dụng


4.1 Ý tưởng về quản lý chất lượng toàn diện


Trong xây dựng các dự án xây dựng, một quá trình toàn diện, toàn bộ và quản lý chất lượng có sự tham gia đầy đủ được thực hiện. Quản lý chất lượng toàn diện đòi hỏi các công việc xây dựng, giám sát, khảo sát, thiết kế, tổng thầu xây dựng, nhà thầu phụ xây dựng và nhà cung cấp vật tư thiết bị. .


4.2 Thiết lập hệ thống quản lý chất lượng


Trong quá trình thực hiện các dự án xây dựng, mỗi chủ thể chịu trách nhiệm và nghĩa vụ về chất lượng khác nhau. Để thực hiện hiệu quả việc kiểm soát chất lượng toàn diện và có hệ thống, đơn vị chịu trách nhiệm chung về thực hiện dự án phải chịu trách nhiệm thiết lập và vận hành hệ thống kiểm soát chất lượng dự án xây dựng và việc thực hiện kiểm soát chất lượng.


4.3 Tăng cường quản lý chất lượng vật liệu xây dựng


Việc kiểm soát chất lượng vật liệu xây dựng chủ yếu thể hiện ở bốn liên kết: mua sắm vật liệu, kiểm tra và kiểm tra đầu vào vật liệu, bảo quản quá trình và sử dụng vật liệu. Việc mua sắm vật liệu phải tuân theo các quy định về tài liệu của chính phủ quốc gia. Khi vật liệu vào công trường, cần tiến hành thử nghiệm và kiểm tra theo kế hoạch cung cấp và các tiêu chuẩn liên quan. Đối với việc bảo quản và sử dụng vật liệu, dự án cần bố trí người chuyên trách quản lý vật tư, tổ chức sử dụng vật tư hợp lý, giảm thất thoát vật tư.


4.4 Tăng cường xây dựng đội kiểm tra chất lượng xây dựng của dự án kỹ thuật


Chất lượng của đội ngũ cán bộ quản lý chất lượng xây dựng sẽ ảnh hưởng đến chất lượng công trình, trình độ kỹ thuật của cán bộ thi công cũng sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng thi công công trình dân dụng. Hầu hết công nhân xây dựng công trình dân dụng tại công trường là lao động nhập cư, di chuyển nhiều nên cần tăng cường đào tạo nhân lực thi công, nhất là khi sử dụng công nghệ mới, phương pháp mới, vật liệu mới. Nhân viên kiểm soát chất lượng xây dựng công trình dân dụng không chỉ đòi hỏi kinh nghiệm thực tế phong phú mà còn phải có nền tảng lý thuyết tương ứng.


5 nhận xét kết luận


Công tác quản lý chất lượng xây dựng của các công trình xây dựng công trình dân dụng bao gồm nhiều nội dung, có mức độ phức tạp và tính chuyên nghiệp nhất định, đòi hỏi phải có sự quản lý chất lượng toàn diện. Kiểm soát nguyên vật liệu và tăng cường đội ngũ thi công Trong các điều kiện về an toàn, chất lượng, thời gian thi công, giá thành,… thực hiện kiểm soát chất lượng và phấn đấu xây dựng các công trình tuân thủ tiêu chuẩn quốc gia và quy định của hợp đồng. Tất cả những người tham gia nên từ bỏ việc theo đuổi lợi ích kinh tế một cách mù quáng và đi ngược lại các tiêu chuẩn quốc gia và ngành.


Phần 3: Quản lý tiến độ thi công dự án công trình dân dụng và quản lý chất lượng công trình xây dựng


Dong Chengxin; Đại học Trường Xuân dành cho người cao tuổi, Trường Xuân, Cát Lâm 130000


Tóm tắt: Quản lý xây dựng công trình dân dụng liên quan đến tiến độ và chất lượng xây dựng của dự án, ảnh hưởng đến an toàn sinh hoạt của người dân. Trong quá trình xây dựng công trình dân dụng, tiến độ thi công và chất lượng công trình là những nội dung quan trọng trong quản lý dự án, vì vậy cần thực hiện quản lý chặt chẽ tiến độ và chất lượng xây dựng công trình dân dụng. Thảo luận về quản lý tiến độ thi công và quản lý chất lượng xây dựng các công trình xây dựng dân dụng.


Từ khóa: công trình dân dụng; xây dựng dự án; quản lý tiến độ; chất lượng công trình; biện pháp quản lý


Giới thiệu: Sau khi thực hiện toàn diện công cuộc đổi mới và mở cửa ở nước ta đã thúc đẩy có hiệu quả sự phát triển ổn định của ngành xây dựng, theo xu hướng này, người dân ngày càng chú trọng hơn đến công tác quản lý dự án, và các tiêu chuẩn quản lý xây dựng được xây dựng khác nhau các giai đoạn cũng khác nhau. Các công ty xây dựng cần liên tục nâng cao năng lực toàn diện của mình và thúc đẩy liên tục tối ưu hóa chất lượng xây dựng để thúc đẩy công ty trở thành bất khả chiến bại trong thị trường cạnh tranh gay gắt trong thời gian dài. Ngoài việc giải quyết các công việc đã nêu ở trên, cũng cần phải liên tục tối ưu hóa và đổi mới các tiêu chuẩn quản lý xây dựng, nếu muốn đảm bảo sự phát triển ổn định và lành mạnh của doanh nghiệp, bạn cần bắt đầu với ba cấp độ chất lượng xây dựng, tiến độ thi công và hiệu quả xây dựng. Sau khi phân tích một số lượng lớn các trường hợp ngoại thành thành công, nhiều vấn đề nội tại trong ngành xây dựng đã được phát hiện và xác định rằng việc sử dụng các phương pháp quản lý phù hợp có thể giảm thiểu chênh lệch giữa tình hình thi công thực tế và kế hoạch trước đó, đảm bảo chất lượng công trình, trên cơ sở đó cũng có thể ảnh hưởng tốt đến việc nâng cao hiệu quả thi công.


1 Quản lý tiến độ xây dựng dự án công trình dân dụng


Quản lý tiến độ xây dựng dự án là kiểm soát chặt chẽ tiến độ thi công theo đúng yêu cầu của hợp đồng để đảm bảo có thể hoàn thành kế hoạch xây dựng của dự án trong thời gian quy định. Theo khoảng thời gian xây dựng, việc phân chia thời gian của các giai đoạn xây dựng khác nhau của dự án sẽ đảm bảo hoàn thành các mục tiêu xây dựng tương ứng trong từng khoảng thời gian.


1.1 Trách nhiệm quản lý tiến độ thi công


1.1.1 Xây dựng tiến độ thi công


Theo thiết bị xây dựng hiện có, kế hoạch xây dựng dự án và kế hoạch xây dựng, hãy thực hiện các công việc chuẩn bị trước khi bắt đầu xây dựng, bao gồm biện pháp thi công xây dựng dự án, thiết bị cơ khí cần thiết cho việc thi công, nhân viên thi công, v.v.


1.1.2 Giám sát việc thực hiện tiến độ thi công


Sau khi lập tiến độ thi công cần trình bộ phận liên quan phê duyệt, sau khi được bộ phận cấp trên phê duyệt thì tiến hành thi công theo đúng các bước trong kế hoạch thi công đảm bảo nhân lực, vật lực và nguồn tài chính trong quá trình xây dựng.Ứng dụng hiệu quả, giải pháp nhanh nhất cho các vấn đề trong xây dựng. Do có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến việc thi công dự án nên việc thi công dự án sẽ bị gián đoạn, lúc này cần giải quyết vấn đề hết sức có thể để đảm bảo dự án hoàn thành đúng tiến độ.


1.1.3 Điều phối và giám sát từng chi nhánh


Giám sát tình trạng thi công của đơn vị thi công. Do xây dựng công trình dân dụng ngày càng có nhiều nội dung phức tạp nên trong trường hợp này, thời gian thi công kéo dài, nội dung thi công phức tạp, khối lượng công việc lớn sẽ gây ra nhiều vướng mắc trong thi công công trình. Dù là lỗi thời tiết hay con người đều có thể ảnh hưởng đến tiến độ suôn sẻ của dự án. Nói chung, thời gian cần thiết sau khi hoàn thành xây dựng luôn khác với thời gian dự trù, để đảm bảo tiến độ thi công dự án diễn ra suôn sẻ thì đơn vị thi công cần có sự giám sát của đơn vị thi công. về tiến độ thi công Các yếu tố cần chuẩn bị để phòng chống.


1.2 Kiểm soát tiến độ xây dựng


1.2.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến tiến độ xây dựng


Các yếu tố ảnh hưởng đến việc xây dựng dự án là rất nhiều. Gián đoạn thi công do tai nạn là hiện tượng phổ biến trong xây dựng công trình. Các yếu tố ảnh hưởng này có thể được chia thành yếu tố con người, tai nạn, yếu tố khách quan, v.v. Yếu tố con người chủ yếu do đơn vị vận hành thi công không đúng kỹ thuật, hoặc các yếu tố khách quan như thiết kế xây dựng không hợp lý, kế hoạch xây dựng dự án không rõ ràng, bố trí nhân lực chưa hợp lý. Sự cố không mong muốn bao gồm lỗi kỹ thuật trong thi công, lựa chọn sai phương pháp thi công, và các lý do khác. Các yếu tố khách quan bao gồm các yếu tố như vật liệu xây dựng hoặc quỹ không được cung cấp kịp thời, nợ thanh toán dự án, thay đổi thiết kế.


1.2.2 Các biện pháp kiểm soát tiến độ thi công


Việc kiểm soát tiến độ thi công có thể được thực hiện từ hai phần: kiểm soát tiến độ trước khi thi công và kiểm soát tiến độ trong quá trình thi công. Đầu tiên là việc kiểm soát tiến độ trước khi thi công. Trước khi bắt đầu dự án, tiến hành xem xét chi tiết thiết kế xây dựng, kiểm tra điều kiện thi công thực tế của dự án và chuẩn bị phòng ngừa các yếu tố ảnh hưởng khác nhau có thể tồn tại trong quá trình xây dựng dự án. Cải thiện thiết kế xây dựng và giảm các thay đổi kỹ thuật do thiết kế không hợp lý gây ra. Thứ hai, kiểm soát tiến độ trong quá trình xây dựng dự án. Theo kế hoạch xây dựng đã lập, nhân viên xây dựng được yêu cầu nghiêm ngặt để hoàn thành các công việc hàng ngày. Trong thời kỳ này, các quy định rõ ràng đã được đưa ra về nội dung công việc của nhân viên quản lý, đồng thời có sự sắp xếp rõ ràng về mục tiêu xây dựng và nhân sự có trách nhiệm. Làm tốt công tác quản lý công nghệ xây dựng đảm bảo trình độ kỹ thuật trong phạm vi tiêu chuẩn quốc gia yêu cầu. Đồng thời, nhân sự phụ trách mua sắm đảm bảo cung ứng kịp thời vật liệu xây dựng trong từng giai đoạn. Tăng cường công tác đại tu, bảo dưỡng thiết bị không để xảy ra hỏng hóc thiết bị ảnh hưởng đến tiến độ thi công.


2 Quản lý chất lượng công trình xây dựng dân dụng


2.1 Quản lý chất lượng xây dựng


Trước khi chính thức khởi công xây dựng, cần tổng hợp đầy đủ tình hình thực tế và có biện pháp chuẩn bị thi công phù hợp, trên cơ sở đảm bảo chất lượng công trình, đáp ứng tối đa các yêu cầu của gia chủ đối với công trình. . Tổ chức cho cán bộ quản lý chất lượng được đào tạo và học tập thường xuyên, thực hiện các công việc xây dựng khác nhau phù hợp với tiêu chuẩn thiết kế xây dựng, đảm bảo cơ bản về chất lượng công trình. Nhân viên thi công cần hiểu biết toàn diện về ý đồ thiết kế và tiến hành thi công từng bước theo đúng thiết kế. Cải tiến phương án cấu hình thiết bị thi công, tăng cường đào tạo nghiệp vụ cho người vận hành thiết bị, lập hồ sơ vận hành thiết bị chi tiết, bố trí người chuyên môn thực hiện công tác bảo dưỡng thiết bị đảm bảo thiết bị hoạt động ổn định, tốt nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị thi công.


2.2 Các biện pháp phòng ngừa đối với quản lý chất lượng xây dựng


Khi tiến hành công tác chuẩn bị trước khi xây dựng, điều quan trọng nhất là kế hoạch xây dựng hoàn thành cần phải được báo cáo với các bộ phận chuyên môn liên quan để xem xét, và công việc xây dựng chỉ được tiến hành sau khi đã thông qua. Tất cả các vật liệu cần được kiểm tra chất lượng trước khi nhập vào công trường để đảm bảo rằng chất lượng của tất cả các vật liệu xây dựng phù hợp với các tiêu chuẩn đã được thiết lập. Phán đoán trước các tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trong quá trình thi công, từ đó có biện pháp phòng tránh và giải quyết phù hợp. Thực hiện quản lý chất lượng đặc biệt đối với việc xây dựng các bộ phận quan trọng, thuê nhân viên chuyên nghiệp để quản lý chất lượng của phần xây dựng này, lập kế hoạch hoặc kế hoạch chi tiết trước khi thực hiện mỗi công việc và trình kỹ sư chuyên nghiệp, sau đó công việc sẽ bắt đầu lại.


Kết luận: Quản lý tiến độ và quản lý chất lượng xây dựng dân dụng ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng công trình dân dụng, do đó trong quá trình xây dựng công trình dân dụng phải chú ý đến chi tiết thi công và có biện pháp không ngừng nâng cao trình độ quản lý tiến độ thi công và quản lý chất lượng công trình. .


Chúc các bạn đọc tin bong da.wap vui vẻ!

Original text